ITA 2026 : การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o1 : โครงสร้าง และอํานาจหน้าที่

1) แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตําแหน่งที่สําคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น

• โครงสร้างการบริหารสถานศึกษา
• แผนผังโครงสร้างการบริหารสถานศึกษา 2569
• โครงสร้างคณะกรรมการสถานศึกษา

2) แสดงข้อมูลหน้าที่และอํานาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกําหนด เช่น คําสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น

• คำสั่ง มอบหมายหน้าที่ ประจำปี 2568
• คำสั่ง มอบหมายหน้าที่ ประจำปี 2569

o2 : ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา

แสดงข้อมูลของผู้อํานวยการสถานศึกษา และรองผู้อํานวยการสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. ชื่อ-นามสกุล
       2. ตําแหน่ง
       3. รูปถ่าย
       4. ช่องทางการติดต่อโดยตรง เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)

ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา

o3 : แผนพัฒนาสถานศึกษา

แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน ที่มีข้อมูล รายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. ยุทธศาสตร์หรือ แนวทาง
       2. กลยุทธิ์
       3. เป้าหมาย
       4. ตัวชี้วัด

แผนพัฒนาสถานศึกษา
ระยะ ๔ ปี (พ.ศ.๒๕๖๘-๒๕๗๑)
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากระทรวงศึกษาธิการ

o4 : ข้อมูลการติดต่อ

แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. ที่อยู่สถานศึกษา
       2. หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา
       3. E-mail งานสรรบรรณ
       4. พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google Maps)
       5. ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) เช่น Facebook, Twitter, Instagram, TikTok เป็นต้น

ข้อมูลการติดต่อ

o5 : กฎหมายที่เกี่ยวข้อง

แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงาน หรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับ ปวช. และ ระดับ ปวส. เป็นต้น

• แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579
• เกณฑ์มาตราฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ. 2567
• เกณฑ์มาตราฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2567
• แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ระยะ 4 ปี (พ.ศ.2568-2571)
• กฎกระทรวงฉบับที่ 1 (พ.ศ. 2541) ออกตามความในพระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ. 2540
• กฎกระทรวงฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2541) ออกตามความในพระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ. 2540
• กฎกระทรวงฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2541) ออกตามความในพระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ. 2540
• พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562
• พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
• พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2562
• พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
• พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546
• เกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ พ.ศ. 2567
• เกณฑ์มาตราฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2567

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดําเนินงาน

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o6 : แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจําปี

1) สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย
2) ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบันและเงินงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับจัดสรร ในงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย
3) สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย
4) รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมีข้อมูลอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. โครงการหรือกิจกรรม
       2. งบประมาณที่ใช้
       3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดําเนินการ

• รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณรายจ่ายในปีงบประมาณ 2568
• เล่มแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2569

o7 : รายงานผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปี

แสดงผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปีโดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดําเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. ผลการดําเนินการโครงการหรือกิจกรรม
       2. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ
       3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข

รายงานผลการดําเนินงาน

• รายงานผลการดําเนินงานไตรมาส 1
• รายงานผลการดําเนินงานไตรมาส 2
• รายงานผลการดําเนินงานไตรมาส 3
• รายงานผลการดําเนินงานไตรมาส 4

แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2568

o8 : รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาประจําปี

แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย รายละเอียด ดังนี้
       1. ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์)
       2. จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
       3. จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
       4. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

• รายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2567
• รายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2568

o9 : ข่าวประชาสัมพันธ์

แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงานตามอํานาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)

ข่าวประชาสัมพันธ์ ทางเว็บไซต์

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o10 : ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ

แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษา จะต้องดําเนิน การตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา

• ประกาศวิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง เรื่อง ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา (e-bidding)
• ประกวดราคาซื้อชุดปฏิบัติการเขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ จำนวน ๑ รายการ ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
• ประกาศผู้ชนะประกวดราคาซื้อเครื่องมือประจำตัวผู้เรียนเฉพาะอาชีพของนักเรียนสายอาชีพ อาชีวศึกษา
• ร่างเอกสาร ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ e-bidding สำหรับคุรุภัณฑ์ปฏิบัติการนิวเมติกก์ และไฮโดรลิคเพื่องานอุตสาหกรรม (ครั้งที่ 3)
• ประกาศผู้ชนะเสนอราคา ประกวดราคาซื้อเครื่องมือประจำตัวผู้เรียนเฉพาะของนักเรียนสายอาชีพอาชีวศึกษาด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ e-bidding
• ประกาศประกวดราคา ซื้ออุปกรณ์เครื่องมือประจำตัวผู้เรียนเฉพาะสายอาชีพของนักเรียนสายอาชีพ ด้วยวิธีประกวด ราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
• เผยแพร่แผนการจัดซื้อจัดจ้าง ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗ โครงการปรับปรุงทาสีอาคารเรียน
• ประกวดราคาซื้อเครื่องมือประจำตัวผู้เรียนเฉพาะอาชีพของนักเรียนสายอาชีพ
• ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา
• เผยแพร่แผนการจัดซื้อหนังสือ ตำราเรียน

o11 : รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุประจําปี

แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา ที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือ ตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมแสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ

สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้าง
ของสถานศึกษา

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การปฏิบัติหน้าที่

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o12 : คู่มือหรือขั้นตอนการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา

แสดงคู่มือ หรือขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงานอย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน(จํานวน 4 เล่ม)

• ฝ่ายบริหารทรัพยากร
• ฝ่ายยุทธศาสตร์และแผนงาน
• ฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา
• ฝ่ายวิชาการ

o13 : คู่มือ หรือขั้นตอนการให้บริการ

แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกําหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่ออย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงทะเบียนสําหรับนักเรียน นักศึกษา, คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ O2 เป็นต้น

• คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ O2
• คู่มือการลงทะเบียนสําหรับนักเรียน นักศึกษา
• วิดีโอสำหรับการลงทะเบียนสําหรับนักเรียน นักศึกษา

o14 : E-Service

แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐ ที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา โดยที่ผู้ขอรับบริการไม่จําเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ 02 เป็นต้น

ระบบ ศธ02

o15 : ข้อมูลเชิงสถิติ และความพึงพอใจต่อการให้บริการ

แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ

• รูปเล่ม รายงานสรุปและประเมินผลโครงการ
• รายงานความพึงพอใจโครงการ MOU
• รายงานความพึงพอใจโครงการประชุมผู้ปกครอง

ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o16 : การบริหาร และพัฒนาทรัพยากรบุคคล

แสดงหลักเกณฑ์การบริหาร และพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษาปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน, เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา)
        2. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น
       3. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น
       4. การสร้างขวัญกําลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์, การแสดงความยินดีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น,การเชิดชูเกียรติครู และบุคลากรดีเด่น เป็นต้น

การสรรหา คัดเลือก บรรจุและแต่งตั้งบุคลากร

• คำสั่งจ้างที่ 838/67 จ้างครูพิเศษสอน 
• คำสั่งจ้างที่ 839 67 จ้างเจ้าหน้าที่ธุรการ พนักงานขับรถยนต์ ,นักการภารโรง, ยามรักษาการณ์

การพัฒนาบุคลากร

• รายงานการไปราชการ วันที่ 5 - 6 ส.ค. 68  (ครูฉลอง)
• รายงานการไปราชการ วันที่ 15 ธ.ค. - 18 ธ.ค. 68 (ครูขวัญชัย)
• รายงานการไปราชการ วันที่ 21 - 23 ก.ย. 68 (ครูสุรศักดิ์)
• รายงานการไปราชการ วันที่ 22 - 23 ก.พ. 68 (ครูนัยสิทธิ์)
• รายงานการไปราชการ วันที่ 24 - 26 ก.ค. 68  (ครูฉลอง)

การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร

การสร้างขวัญกําลังใจ

• ประกาศ เรื่อง พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่เชิดชูยิ่งช้างเผือก และเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันมีเกียรติยศยิ่งมงกุฎไทยชั้นต่ำกว่าสายสะพายประจำปี 2568
• ประกาศ เรื่อง พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่เชิดชูยิ่งช้างเผือก และเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันมีเกียรติยศยิ่งมงกุฎไทย ชั้นต่ำกว่าสายสะพาย ประจำปี 2568
• ประกาศรายชื่อผู้ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ ชั้นต่ำกว่าสายสะพาย และเหรียญจักรพรรดิมาลา ประจำปี 2568

o17 : ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรม ให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียดอย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
       1. แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสําหรับสถานศึกษา
       2. ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ(ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดําเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน

• แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t
  
• ผลการฝึกอบรมรายงาน ITA ผลการดำเนินงานโครงการอบรม PDCA 2568
• PDCA ITA 2569

ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o18 : แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริต และประพฤติมิชอบ

แสดงคู่มือ หรือแนวทางการดําเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยประกอบด้วยดังนี้
       1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทําการร้องเรียน
       2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน
       3. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร)
       4. ระยะเวลาดําเนินการ
       5. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน

• ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนและคู่มือการใช้งาน
• คู่มือแนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและการประพฤติมิชอบ

o19 : ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ

แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษาของสถานศึกษา โดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. จํานวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด
       2. จํานวนเรื่องที่ดําเนินการแล้วเสร็จ
       3. จํานวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดําเนินการ
ให้จัดทําข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาสหรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะเวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน
*กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน

ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต

ข้อมูล

องค์ประกอบ

เผยแพร่

o20 : ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)

1) แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ ทั้งนี้ลงนาม โดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน
2) แสดงการดําเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา เป็นการดําเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน

• ประกาศนโยบายไม่รับของขวัญ
• แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญของสถานศึกษาหน้าเพจวิทยาลัย

o21 : การประเมินผลควบคุมภายในของสถานศึกษา

แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. ด้านสภาพแวดล้อม
       2. ด้านการประเมินความเสี่ยง
       3. ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร
       4. ด้านการติดตามและประเมินผล

o22 : การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต

สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้       
       1) มีการนําหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับปวช.รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน)
       2) มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือแนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา
       3) มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้
           ด้านที่ 1 การกระทําและการพูดความจริงไม่ลักขโมยไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส)
           ด้านที่ 2 การกระทําและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยน์ส่วนบุคคลและประโยน์ส่วนรวม
           ด้านที่ 3 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน (เสมอภาค ยุติธรรม)
           ด้านที่ 4 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่นการทําตามระเบียบวินัย (ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทําการทดสอบผ่านระบบ ITA-VEC หรือ ดําเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จํานวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือ จํานวนทั้งหมด)

• ตารางเรียน ปวช.2 ภาคเรียนที่ 1/2568
• ตารางเรียน ปวส.1 ภาคเรียนที่ 1/2568

o23 : มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา

แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
       1. โครงการ/กิจกรรม
       2. งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้งบประมาณ)
       3. ช่วงเวลาดําเนินการหรือ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินการ เรื่อง การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดําเนินงานของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน (มีอย่างใดอย่างหนึ่ง)